Prises de parole et médias

Prises de parole comme invitée

Une sélection

Témoignage au Sénat du Canada – Comité sénatorial permanent des transports et des communications

Date : 25 novembre 2025

Sujet : Les possibilités et les défis de l’intelligence artificielle (IA) dans le secteur des technologies de l’information et des communications

Co-panélistes :

Wyatt Tessari L’Allié, fondateur et directeur général(Gouvernance et Sécurité de l’IA Canada (GSIA Canada))
Jordan Zed, sous-ministre adjoint principal(Innovation, Sciences et Développement économique Canada)

Webinaire organisé par le Collège Mérici

Date : 04 novembre 2025

Titre : Vérité, illusion et pensée critique à l’ère des médias synthétiques

Wébinaire orgnanisé par le FRQ et le ministère de la Cybersécurité et du Numérique à l’occasion de la Semaine de la sensibilisation à la cybersécurité

Date : 29 octobre 2025

Titre : Les hypertrucages et leurs conséquences sur les organisations publiques

Wébinaire orgnanisé par l’École de l’intelligence artificielle en santé (ÉIAS) du CHUM, dans le cadre de son Moment de l’IA le midi (MIAM)

Date : 28 mai 2025

Titre : Soigner à l’ère du faux : Quand les deepfakes menacent les vies

La liste complète

Naffi, N. (Conférencière). (2025, 12 décembre). Les hypertrucages et leurs conséquences sur les organisations publiques. Fonds de recherche du Québec
Naffi, N. (Conférencière). (2025, 09 décembre). Enseigner quand les deepfakes redéfinissent le réel. Service de soutien à l’enseignement de l’Université Laval. https://www.enseigner.ulaval.ca/perfectionnement/calendrier-des-formations/webinaire-enseigner-quand-les-deepfakes-redefinissent-le-reel-cscwcpb341
Naffi, N. (Conférencière principale). (2025, 27 novembre). L’affaire Deepfake : entre promesse et piège, prévenir sans faire peur Sous-titre : Capaciter nos personnes aînées à l’ère du faux. Séminaire Intersection / MSP 2025. École nationale de police de Nicolet https://reseauintersection.org/seminaire-2025/ https://tinyurl.com/32wefkub
Naffi, N. (Témoin). (2025, 25 novembre). TRCM – Comité permanent Transports et communications. Examiner, afin d’en faire rapport, les possibilités et les défis de l’intelligence artificielle (IA) dans le secteur des technologies de l’information et des communications. Sénat du Canada. https://sencanada.ca/fr/Comites/TRCM/Avisdeconvocation/677808/45-1
Naffi, N. (Panéliste). (2025, 06 novembre). AI-Driven Misinformation Across Sectors: Addressing a Cross-Societal Challenge. Canadian Science Policy Centre. https://sciencepolicy.ca/event/ai-driven-misinformation-across-sectors-addressing-a-cross-societal-challenge/
Naffi, N. (Conférencière) (2025, 06 novembre). Deepfakes : les bibliothèques en première ligne de la cyberrésilience. Congrès des professionnel.le.s de l’information (CPI). Laval. https://tinyurl.com/4jebwdw5
Naffi, N. (Conférencière principale) (2025, 04 novembre) Vérité, illusion et pensée critique à l’ère des médias synthétiques – Collège Mérici. https://www.youtube.com/watch?v=7XisqfU0nB8
Naffi, N. (Panéliste). (2025, 29 octobre). Les hypertrucages et leurs conséquences sur les organisations publiques. FRQ et le ministère de la Cybersécurité et du Numérique à l’occasion de la Semaine de la sensibilisation à la cybersécurité. https://www.youtube.com/watch?v=UakYFM2whGI&t=3s
Naffi, N. (Panéliste). (2025, 23 octobre). Grande conférence #2 : Diversité et innovation : de l’IA responsable à la transition durable. La Chaire BMO en diversité et gouvernance de l’Université de Montréal. Université de Montréal. https://tinyurl.com/yc3xznxw
Naffi, N. (Conférencière principale). (2025, 23 octobre). Médias synthétiques, crise de la connaissance et gouvernance de la qualité dans l’enseignement supérieur. Colloque du G3. La qualité dans l’enseignement supérieur: de la stratégie à l’implantation d’une culture qualité. Montréal. https://g3-qualite2025.sciencesconf.org/resource/page/id/71
Naffi, N. (Panéliste). (2025, 18 octobre). Intelligence artificielle : quel avenir pour la stratégie du Canada et du Québec ? Rencontres Maîtres Chez Vous 2025 – Force Jeunesse. HEC Montréal. https://tinyurl.com/4hdvp2z8
Naffi, N. (Panéliste). (2025, 16 septembre). Démystifier l’intelligence artificielle : comprendre, utiliser et se protéger en tant que femme. Littératie numérique au féminin Acte 2. Musée Shaputuan Sept-Îles. https://tinyurl.com/n9d24uaw https://tinyurl.com/2b9ehh6c
Naffi, N. (Conférencière de clôture). (2025, 13 juin). Webinaire « Soigner à l’ère du faux : quand les deepfakes menacent les vies ». Colloque annuel du Réseau de cancérologie de la Montérégie https://tinyurl.com/ueuvncfu
Naffi, N. (Conférencière). (2025, 26 mai). Webinaire « Soigner à l’ère du faux : quand les deepfakes menacent les vies ». MIAM (Moment de l’IA à midi). CHUM https://tinyurl.com/ypj8jh2h
Naffi, N. (Modératrice). (2025, 16 avril). Panel: Intelligent Learning: How AI is Redefining Education. World Summit AI Montreal. Panélistes: Kevin J. Jones, Colleen Lyons, Loni Mahanta, Monika Lionaite. Palais des congrès. Montréal
Naffi, N. (Panéliste). (2025, 04 avril). La Nuit des Idées 2025 : la désinformation à l’ère du numérique. « Complots, confusion, désinformation : comment agir ? ».Co panélistes : Reichstadt, R. et Boullier, D. Animé par de Lancer, A. Montréal. Consulat général de France à Québec. https://tinyurl.com/f5svztdy
Naffi, N. (Experte). (2025, 31 janvier). Pédagogie universitaire et IA. Département d’analytique, opérations et technologies de l’information. Université du Québec à Montréal
Naffi, N. (Experte). (2025, 9 janvier). Innovation et évaluation : l’indispensable complémentarité. Co-présentateur : Paquelin, D. Commission des études – Université Laval
Naffi, N. (Conférencière principale). (2024, 4 décembre). Deepfakes : Entre menaces et miracles technologiques. ISACA Québec
Naffi, N. (Conférencière principale) (2024, 05 novembre). Conférence d’ouverture du congrès des professionnels de l’information (CPI). Laval Québec
Naffi, N. (Conférencière principale) (2024, 24 octobre). Intelligence artificielle en histoire : Outil de pouvoir et piège de la désinformation. 62e Congrès de la Société des professeurs d’histoire du Québec (SPHQ). Lévis, Québec
Naffi, N. (Conférencière de fermeture). (2024, 17 octobre). L’IA Générative : Menaces et Opportunités pour la Formation à Distance. Camp FAD https://event.fourwaves.com/fr/campfad2024/pages
Naffi, N. (Panéliste) (2024, 25 septembre). Séminaire de la Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d’expression française en Amérique du Nord (CEFAN) – « Jeunes, information et culture en ligne : scroller, swiper, liker …
Naffi, N. (Conférencière) (2024, 27 août). Atelier sur les deepfakes et le développement des compétences en pensée critique en contexte de désinformation. Journée de réflexion – pensée critique/IA Bibliothèque de l’Université Laval
Naffi, N. (Conférencière) (2024, 14 juin). Responsables de la formation en santé : Réinventer l’apprentissage pour mieux soigner – Résultats d’analyse de besoins. École d’été francophone en gestion des services de santé. Co-conférencières : Mayerhofer, N et Beaulieu, N. https://www.fsa.ulaval.ca/etudier/ecoles-ete/gestion-services-sante/
Naffi, N. (Panéliste) (2024, 13 juin). Lancement de l’État de la situation sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique. Animatrice : Langlois, L. Co-panélistes: Pineau, J., Abrassart, C. et Cousineau, M. https://www.youtube.com/watch?v=xfhv5rIQ0Ps&t=33s
Naffi, N. (Panéliste) (2024, 12 juin). Trust in the Digital Age. Conference of Montreal. Leading in an Accelerating World. International Economic Forum of the Americas (IEFA). Animateur: Small, T. Co-panélistes : Hogenhout, L., Toope, S. et Pisano, V. https://tinyurl.com/39fkbetk https://tinyurl.com/yu2vby2s
Naffi, N. (Conférencière principale) (2024, 05 juin). Universités et IA. Séminaire de lancement du cycle de formation – Management et la Gouvernance Universitaire.Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation du Maroc.
Naffi, N. (Panéliste) (2024, 30 mai).Évolution du profil des apprenants et de la formation en santé et services sociaux. Forum 2024 du RUISSS de l’UdeM : Main-d’œuvre en santé et services sociaux : évolution, stratégies et leadership. Animateur : Cossette, P. Co-panélistes: Cristol, D., Dallaire, D., Saba, T., Wittmer, R.
Naffi, N. (Experte) (2024, 22 mai). La désinformation sur stéroïdes IA : Les deepfakes, défis incontrôlables de nos sociétés. Rencontre interparlementaire Québec Ontario. Assemblée nationale du Québec
Naffi, N. (Experte) (2024, 07 mai). Session « Vrai ou faux : Une crise de la création de sens ». Semaine des avenirs 2024. Animateur : Beall, C. Co-panélistes : Matthews, D., Seger, E. Horizons de politiques Canada. https://tinyurl.com/3fve5kzk
Naffi, N (Panéliste) (2024, 12 avril). Quelles stratégies peut-on envisager pour augmenter les retombées sociales de la recherche ? Discussion avec les chercheur.e.s du CRIEVAT. Symposium Étudiant CRIEVAT. Animatrice : Prévost, V., Co-panélistes : Doutreloux, E., Roch, G., Vivier, S. https://tinyurl.com/fz28vxz3
Naffi, N. (Experte) (2024, 04 avril). L’intelligence artificielle et l’éducation. Parlement des jeunes – Mandat d’initiative – L’intelligence artificielle et l’éducation. Assemblée Nationale du Québec. https://tinyurl.com/3m4h277t , https://tinyurl.com/4he7hww3
Naffi, N., (Experte) (2024, 10 janvier). L’intelligence artificielle et l’éducation. Forum étudiant de niveau collégial – Simulation à l’Assemblée nationale Québec – Mandat d’initiative sur l’intelligence artificielle en l’éducation (Forum étudiant). Assemblée Nationale du Québec
Naffi, N., (Panéliste) (2023, 1 novembre). IA au présent : Enjeux et réflexions sur la nature et le rôle de l’enseignant à l’ère de l’intelligence artificielle. L’Intelligence Artificielle en trois temps. La semaine mondiale de la francophonie scientifique. Ministère de l’Enseignement supérieur du Québechttps://tinyurl.com/5xr3tv8h
Naffi, N., (Panéliste) (2023, 21 septembre) Mesurer l’expérience immersive et l’efficacité des apprentissages en formation, un enjeu interdisciplinaire. Conférence Rencontres nationales de l’Immersive Learning à Nantes #2. Animateur : Prié, Y. Co-panélistes: Lalonde-Gagnet, C., Le Callet, P. et Casarin, J. https://tinyurl.com/ybjdcjn7
Naffi, N., (Conférencière – Invited speaker) (2023, 2 juin). Embracing the Metaverse: FormationMeta and the Future of Immersive Learning Experiences. OTESSA – Congress (Federation for the Humanities and Social Sciences) – York University, Toronto, Canada
Naffi, N., (Conférencière d’ouverture) (2023, 15 mai). Implications pédagogiques d’une technologie de rupture comme ChatGPT, Conférence d’ouverture de la journéeIntelligence artificielle et agents conversationnels tels que Chat GPT Co-conférenciers: Poellhuber, B. et Roy, N – Ministère de l’Enseignement supérieur du Québec (MES), Réseaux de l’enseignement supérieur et IVADO. Montréal, Canada
Naffi, N., (Panéliste) (2023, 1 mai) ChatGPT, hyper trucage et IA : le vrai du faux. Semaine sur la conduite responsable en recherche. Animatrice : Langlois, L. Co-panélistes: Durand Folco, J. et Gaumond, E. https://tinyurl.com/3w75btdu
Naffi, N., (Panéliste et animatrice) (2023, 17 avril). Quelles compétences pédago-numériques pour des expériences d’apprentissages dans le métavers ? CTREQ. Co-panélistes: Sicotte, A., Lamy, C., Marceaux, J., El Tayeb El Rafei, S., Boulanger, M., Rasti, P., Poulin, A-A, Azendour, A. Université Laval, Québec, Canada
Naffi, N. (Conférencière principale) (2023, 17 avril). L’intelligence artificielle pour une éducation capacitante et équitable. Grandes conférences.CTREQ, Université Laval, Québec, Canada (Annulé à cause de la grève des syndicats de professeurs de l’Université Laval)
Naffi, N. (Panéliste) (2023, 27 mars). Métavers, aspects techniques et préoccupations éthiques. Animatrice : Langlois, L. (s’est retirée à cause de la grève des syndicats de professeurs de l’Université Laval). Co-panélistes : Ganascia, J-G, Latil, A., Chevet, C., Poussart, D., Mochcovitch, D. Semaine NumériQC (je me suis retirée à cause de la grève des syndicats de professeurs de l’Université Laval)
Naffi, N. (Conférencière) – Le métavers en éducation : la grande révolution ? LaSalle College (2023, 06 janvier) https://www.youtube.com/watch?v=4uv4G7shb_0&t=1s
Naffi, N. (Conférencière – Invited speaker) (2022, 28 octobre). Développer l’agentivité numérique pour contrer la désinformation sous forme de deepfake : une urgence sociétale. Big data : influence, manipulation et micro-ciblage en contexte numérique ». Institut des Stratégies et Techniques de Communication (ISTC) – Le Centre de Recherche Risques et Vulnérabilités CERREV de l’Université de Caen Normandie et l’Université du Québec à Montréal, en partenariat avec le projet ECOPOSS de l’Université Catholique de Lille. UQAM. Montréal. Canada
Naffi, N. (Conférencière) (2022, 26 mai). «L’intelligence numérique en éducation pour la capacitation, le bien-être et la réussite de tous». Colloque des directeurs généraux et directrices générales du réseau scolaire. Ministère de l’éducation – Gouvernement du Québec https://tinyurl.com/2p9e6wfa
Naffi, N. (Conférencière principale – Keynote speaker) (2022, 13-16 juillet). « Construing the Other in a deepfake and infodemic era: A discussion with youth». 24th International Congress of Personal Construct Psychology. University of Padova. Padua. Italie.
Naffi, N. (Conférencière – Invited speaker) (2022, 16-19 mai). «One for all, all for one to support and enable our learning societies». OTESSA2022. Congress of the Federation of the Humanities and Social Sciences
Naffi, N. (Discutante) (2022, 28-29 avril). « Les jeunes dans l’économie des plateformes numériques ». Les plateformes de travail numériques : transformation incrémentale ou révolution? CRIEVAT. Université Laval https://tinyurl.com/32drrhw4
Naffi, N. (Conférencière – Invited speaker) (2022, 14-15 mars). « Fostering the Sustainable Transformation of Higher Education to Meet the Needs of a Lifelong Learning 5.0 Post COVID-19 World» -. 1^st International Forum on Future of Teaching and Education in Post COVID-19 Era (IFFTE 2022). Sanad, Gulf University. https://www.youtube.com/watch?v=tasTBT80bcM
Naffi, N. (2022, 08 mars). «Jasons pédagogie numérique» — Épisode 3: Développer l’agentivité numérique des étudiants pour un meilleur usage des réseaux sociaux ». Éductive. https://tinyurl.com/2p86xz9b
Naffi, N. (2022, 08 mars). « Enseignement comodal : Avantages et défis » – Webinaire. Centre d’accompagnement pédagogique. Université Côte d’Azur.
Naffi, N. (Panéliste) (2021, 05 novembre). Journée du numérique en éducation – Le cadre de référence de la compétence numérique : tour d’horizon et nouvelles frontières – Panel. Ministère de l’Éducation. Ministère de l’Enseignement Supérieur. Co-panélistes: Collin, S. et Roy, N. http://www.education.gouv.qc.ca/dossiers-thematiques/plan-daction-numerique/formations/journee-du-numerique-en-education/ https://www.youtube.com/watch?v=fMdzBOW-JUA&t=2530s
Naffi, N. (Panéliste) (2021, 27 octobre). Re-Thinking the Relevance of Higher Education | Which Models Could Best Respond to The Needs of A 21st Century Society?– Panel. E21consortium. Co-panelists: Dougherty,I & S. & Downes, S. https://e21consortium.com/symposium2021
Naffi, N. (Panéliste) (2021, 12 octobre). Emancipatory content, connections & experiences for the future of education – Panel. MTL Connect – Concordia University 4^th Space. Co-panelists: Davidson, A-L. & Tajmel, T. Animé par : Wacławek, A. https://www.youtube.com/watch?v=IJUy9I0iZ5c
Naffi, N. (Panéliste) (2021, 28 septembre). Assises de l’Enseignement numérique – L’usage du numérique dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives après 18 mois de bouleversements pédagogiques ? – Table ronde. Université de Liège. Co-panélistes : Pirotte, G., Balancier, P., Berthet, J-P, Chakroun, B., Nyssen, A-S, Van de Poël, J-F, Vanhonacker, A. Animé par : Khaleefeh, N. https://tinyurl.com/hw8kmw4v
Naffi, N. (Panéliste)(2021, 10 juin). Et si l’IA pouvait transformer notre façon d’apprendre ? De l’école à l’université, état des lieux et potentiels de l’IA. Expor’IA. Co-panélistes : Langlois, L., Masse B., Atallah, M., Gourdon, L., et Chtioui, T. Animé par Azoulay, G. https://tinyurl.com/2vy76ut3
Naffi, N. (Panéliste) (2021, 8 juin).EduTech Canada: Tapping into the Power of Technology to Transform Learning. Public Sector Network. Co-panélistes : Milner-Bolotin, M., Lum, W., Stewardt, B., Kushnir, L. P., Wandschneider, B., McClurg, J., Lee, D. Animé par : Moore, C. https://tinyurl.com/5yv6u2wj
Naffi, N. (Animatrice) (2021, 27 avril). Webconférence: portrait d’une infodémie: retour sur la première vague de covid-19. OBVIA. Panélistes : Brin, C., Yates, J., Thiboutot, J., Gramaccia, J. https://tinyurl.com/mts2czry
Naffi, N. (Panéliste) (2021, 1 avril). Faites vos recherches, la désinformation n’est pas un poisson d’avril. (1 avril 2021). Faculté des lettres et des sciences humaines, Faculté des sciences de l’éducation et Faculté des sciences sociales, Université Laval. Co-panélistes : Dubé, E, Jeffrey, D., Tremblay, S. Animé par : Desîlets, S. https://tinyurl.com/p54ex2cf
Naffi, N. (Panéliste) (2020, 9 décembre). Réinventer l’éducation dans un monde virtuel : Épisode Perspectives EN DIRECT. Collèges et instituts Canada (CICan). Co-panélistes : Giroux, D., Charland, P., Cool, J. Animé par : Latour, N.
Naffi, N. (Panéliste) (2020, 2 novembre). Le rôle des bureaux de soutien à l’enseignement pour des approches pédagogiques équitables et de qualité au cœur des universités du future. Numérique 2020. Journées du numérique en enseignement supérieur. Co-panélistes : Davidson, A.-L., Snyder, D., Beatty, B., Wallace, G. https://tinyurl.com/8ysyhw
Naffi, N. (Panéliste) (2019, 13 juin). LebNet in Montréal : Lebanese Canadian Success Stories and AI talks. https://lebnet.wildapricot.org/event-3421179
Naffi, N. (Panéliste) (2018, avril). Makhzoumi Foundation. https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&v=0_g1b_i2SVE
Naffi, N. (Panéliste) (2018, octobre). Where is Home? Fighting the battle for refugee and migrant rights. The WAAAUB North American Summit. Panelists: R. Shibli (CCECS – AUB), M. Biggs, and H.Zawil. Montréal, Canada.
Naffi, N. (Panéliste) (2018, septembre). The Lebanese Disapora – LDE North America. Panel on Education. Panélistes: N. M. Anid (NYIT), R. Dagher (Cisco Canada), R. Ghorayeb (CDPQ), S. Harvey (AUB), J. Jabbra (LAU), A. Shepard (Université Concordia). https://www.youtube.com/watch?v=8gacI2vRIV4
Naffi, N. (2018, août). Institut du Nouveau Monde (INM), École d’été and the UN Refugee Agency (UNHCR) Canada. Montréal, Canada, Concordia University. http://ecole.inm.qc.ca/event-schedule/demystifier-les-crisesdes-refugies-du-global-au-local /
Naffi, N. (2018, juillet). Social Media for C.LE.A.R. Second Concordia International Summer School on Counter-radicalization Education, Montréal, Canada Université Concordia.
Naffi, N. (2018). From Passive Bystanders to Active Agents of Change Through the Adoption of the Get Ready to Act Against Social Media Propaganda Model. European Personal Construct Association, Edinburgh, Écosse.
Naffi, N. (2018). Confront extremists’ social media propaganda through transforming passive bystanders into agents of change. Politico-Religious extremism and violence seminar (P.R.E.V.), Montréal, Canada, Université Concordia.
Naffi, N. (2018). What Canadian youth say about the influence of social media propaganda on the resettlement of Syrian refugees. Global Development Forum, The challenges of migration, Université McGill, Montréal, Canada
Naffi, N. (2017). Democracy, Journalism, and Citizenship: What girls have to say. Panel presentation. 14th Annual Pierre Elliot Trudeau Foundation Forum, Montréal, Canada
Naffi, N. (2017). Hands-On Methods to Encourage Participatory Politics. Workshop. The Policy and Politics of Refugee Resettlement in Canada. International Graduate Summer School, Centre for Immigration Policy Evaluation (CIPE), Montréal, Canada, Université Concordia. https://www.concordia.ca/artsci/polisci/programs/politics-refugee-settlement-incanada.html
Naffi, N. (2016). Designing for innovative learning: between making pedagogical decisions and unleashing the control on decisions. Workshop, Marianopolis College, Montréal, Canada.
Naffi, N. (2015). “Breaking Barriers: Language, Culture and Technology in Education”. Graduate Symposium in the Department of Education (GSDE), Université Concordia, Montréal, Canada.
Davidson, A.-L., et Naffi, N. (2014). Online PBL: Is this like eLearning with more problems? E.Scape, Knowledge, Teaching, Technology, Innovations in teaching: getting the most out of online learning. Université Concordia, Montréal, Canada. http://www.concordia.ca/events/conferences/escape-2014/master-class-series.html
Naffi, N. (2014). Designing and Facilitating an Online Problem-Based Learning Training: Process and Challenges. Webinar, Canada Border Services Agency, Canada.
Naffi, N. (2012). Building Educational Research Capacity in Ecuador Through North-South Collaboration. Keynote presentation. Universidad Técnica de Ambato, Équateur.
Naffi, N. (Animatrice). (2011). Teacher training and capacity building through the integration of technology in the learning process in order to address the needs of all students. Keynote address and roundtable. Panéliste: Davidson, A.-L. Makassed Philanthropic Islamic Associations. Beyrouth, Liban.

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ENTREVUES AVEC LES MÉDIAS

Paquette, C. (2025, 16 septembre). Comment détecter les deepfakes? Côte à côte. Radio Canada. https://tinyurl.com/ykfr9pze
Morasse, C. (2025, 09 juin). Le réveil Nouvelle-Écosse TNL. Radio Canada. https://tinyurl.com/3b47uxch
Rigaux, L. (2025, 05 mai). Le réveil IPÉ île-du-Prince-Édouard. Radio Canada. https://tinyurl.com/djpdtpbc
Vézina, A-M (2025, 19 février) Le numérique et l’IA pour transformer les pratiques en enseignement universitaire. ULaval nouvelles. https://tinyurl.com/y6tb7khr
Sondervost, C. (2024, 20 mai). Lutter contre la désinformation. Carte blanche à… ICI Radio-Canada Première. https://tinyurl.com/3j5thcrs
Silverberg, D. (2024, avril 25) How Nadia Naffi is helping others stay ahead of the artificial intelligence curve. News. Université Concordia. https://tinyurl.com/53epdtja
Arsenault, P. (2024, 20 mars). Québec réveille. CKIA. https://tinyurl.com/5n7re2ek
Bui, J.S. et Bérubé-Lupien, É. (2024, 19 mars). Créer des « deepfakes » pour sensibiliser à la désinformation. NOVOO info. https://tinyurl.com/yvkrnja8
Laniel, J. (2024, 1 mars). Un projet de recherche sur la création d’hypertrucages. L’actuel. L’actuel. Radio Canada Ohdio. https://tinyurl.com/vhdmwaj5
Henri, P. (2024, 1 mars). Projet de recherche : Créer des deepfakes. La croisée. Radio Canada Ohdio https://tinyurl.com/5e8cecms
Larocque, M.S. (2024, mars 1). Une expérience pour sensibiliser aux dangers de l’hypertrucage . L’heure de pointe Acadie. Radio Canada Ohdio https://tinyurl.com/mshr34ua
Bernard, G. (2024, mars 1). Entrevue avec Nadia Naffi : la facilité de créer un hypertrucage. Panorama. Radio Canada Ohdio. https://tinyurl.com/bddwuavs
Morrissette-Beaulieu, F. (2024, 29 février). Hypertrucage : « Il faut le vivre pour comprendre ». ICI Québec. Radio Canada. https://tinyurl.com/bdfru8wx
Dugal, M. (2024, 29 février). Comment faire face au phénomène des hypertrucages? Moteur de recherche. Radio Canada. https://tinyurl.com/2ksy3x3f
Dumas, G. (2024, 28 février). IA : Comment sensibiliser le public aux hypertrucages?. C’est encore mieux l’après midi. Radio Canada. https://tinyurl.com/4dfzdp9w
Perron, A. (2024, 28 février). Deepfakes: créer du faux contenu pour comprendre la désinformation et la combattre ULaval nouvelles. https://tinyurl.com/yc6mayrb
Lachance-Paquette, F. (2023, 08 février). Enseignement à distance. Noovo. https://tinyurl.com/49rtdtbb
McIntyre, D. (2022, 06 Jan). AI-powered chatbots, when used properly, can provide high-quality university learning. 630 CHED Mornings. https://tinyurl.com/4h4z9typ
Dugal, M. (2021, 18 mai). Perte de cheveux, Lune, et hypertrucage. Dans Moteur de recherche. Radio Canada, https://tinyurl.com/ks3y9yxw
Chahrour, S. (2020, 23 octobre). Educational Technology during the pandemic. Dans OMNI NEWS. OMNI Arabic TV. https://www.youtube.com/watch?v=LpBEOuth2aQ
GobalNews (2020, 15 octobre). Online learning during COVID-19. Dans The Morning News.
St-Hilaire, C. (2020, 24 février). L’hypertrucage ou “deep fake”: dangereux pour la démocratie ?. QUB radio. https://tinyurl.com/4t7fh7nk
Abi-Khalil, T. (2018, 8 septembre). Cette médaille montre au monde la force et la détermination des femmes libanaises. Dans Campus, L’Orient le Jour.: https://tinyurl.com/5hy7mu37
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ORGANISATIONS ET CO-ORGANISATIONS DE CONGRÈS, COLLOQUES, SYMPOSIUMS ET DE PANELS

Naffi, N. (2025, 7 et 8 mai) Colloque de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA – 644 – La formation des travailleur·ses à l’ère de l’IA et du numérique : enjeux, risques et perspectives pour le bien-être et la capacitation humaine Informations générales – ACFAS 92^e, Montréal, Canada https://www.acfas.ca/archives/evenements/congres/activites/88959
Poellhuber, B., Normand Roy, N., Éthier,M-A., Naffi, N. (2025, 1 mai) – Innover avec les technologies d’apprentissage innovantes telles que la réalité virtuelle, le jeu, l’intelligence artificielle et les laboratoires créatifs. Symposium de l’axe Éducation et capacitation de LAVIA – 12^e Colloque international en éducation du CRIFPE
Naffi, N., Vallerand, V., Aïmeur, E., Alladatin, J., Daraz, L. Paquelin, D., Parent, S., Paukovics, E., Psyché, V., Voisin, J., Sy, O., et Poellhuber, B. 2025, 1 et 2 mai) – Potentiels et dérives de l’IA en éducation : enjeux pédagogiques et éthiques pour une approche capacitante des usages. Symposium de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA – 12^e Colloque international en éducation du CRIFPE
Naffi, N. Beaulieu, N., Jobin, V. et Antaki, F. (2024, 13 mai) Colloque 555 – Synergie IA-Santé-Éducation : repenser la formation et le développement professionnel continu en santé à l’ère du numérique. ACFAS 91^e, Ottawa, Canada. https://tinyurl.com/mt3v2apd
Holgado, O., Lachapelle-Bégin, L. Naffi, N., Paquelin, D., Parent, S., Psyché, V. et Vallerand, V. (2024, 16 mai) Colloque 524 – Enseigner, former, apprendre avec l’IA et le numérique : quelle.s valeur.s? – Colloque de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA – ACFAS 91^e, Ottawa, Canada. https://tinyurl.com/munc359j
Naffi, N., Beaulieu, N., et OBVIA (2024, 02 février). Lancement du livre blanc : « Responsables de la formation en santé : réinventer l’apprentissage pour mieux soigner – Rapport d’analyse des besoins » http://tinyurl.com/ycxyee72
Naffi, N. et OBVIA (2023, 9 juin). Pulvériser les barrières – Le symposium sur la transformation de l’enseignement supérieur par l’équité, l’inclusion, les technologies de rupture et la santé mentale dans les environnements d’apprentissage multimodaux. Symposium en ligne. https://tinyurl.com/4ukya3a7
Naffi, N., Larnder, C-I,Davidson, A-L, Paquelin, D., Vallerant, V., Laberge, M., Psyché, V. OBVIA. (2023). Colloque 540 : Humain et numérique au coeur de la transformation des territoires de l’apprendre : regards croisés sur les dynamiques capacitantes. – Colloque de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA – ACFAS 90^e, Montréal, Canada. https://tinyurl.com/5cff5n2b
Naffi, N., Larnder, C-I et Parent, S. (2023). L’IA et le numérique en éducation et en formation : technologies capacitantes ou paralysantes ?. – Symposium de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA – 10^e Colloque international en éducation du CRIFPE
Naffi, N., Larnder, C-I,Parent, S., Davidson, A-L, Paquelin, D., Roy, C., Collin, S., OBVIA et CRIEVAT. (2022, 11-12 mai). Colloque : Approche responsable de l’IA et du numérique du développement de l’apprentissage tout au long de la vie : entre capacitation et bien-être. – Colloque de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA -ACFAS 89^e, Québec, Canada. https://tinyurl.com/mrxnh8tc
Naffi, N., Larnder, C-I et Parent, S. (2022, 6 mai). L’IA en éducation et en capacitation : acteur.trice.s, pratiques et tendances. – Colloque de l’axe Éducation et capacitation de l’OBVIA – 9^e Colloque international en éducation du CRIFPE
OBVIA et Naffi, N. (2022, 8 mars). Table ronde : Pour un futur équitable: la capacitation des filles et des femmes au coeur de l’innovation en éducation. https://tinyurl.com/3tvrvsw5
Naffi, N. et OBVIA. (2021, 10 septembre). Table ronde : Nouvelles frontières en éducation et en apprentissage tout au long de la vie pour l’avenir du travail. https://tinyurl.com/wxzve2ns
Naffi, N. et OBVIA. (2021, 27 mai). Symposium : Former pour agir en contexte numérique : CLE de la relance post-COVID. https://tinyurl.com/yfh3sde5
Lakhal, S. et Naffi, N. (2021, 6 mai). Colloque 531 : Les défis de la formation à distance faisant appel au numérique en enseignement supérieur. ACFAS 88^e, Québec, Canada. https://tinyurl.com/nvsjvuxy
Naffi, N., Poellhuber, B. et Meyer, F. (2021). Un virage rapide vers le numérique et la formation en ligne dans les universités : impacts pour et par les services de soutien. 9^e Sommet du numérique en éducation. https://tinyurl.com/t4nkbx89
Naffi, N., OBVIA. et Davidson, A.L. (2020). Symposium: Leading the Future of Higher Ed- Planning for Sustainability. https://tinyurl.com/jzycww7r
Davidson A.-L., Naffi, N., Cucinelli, G. et Schmid R. F. (2017, 6-9 juillet). The XXIInd International Congress on Personal Construct Psychology. Université Concordia, Québec, Canada https://www.concordia.ca/artsci/education/pcp-2017.html
Naffi, N. (2017, 16-18 mars). Panel: Identity Issues and Contextual Implications Surrounding the Settlement of Immigrants and refugees in Canada: Integration, Inclusion, Feeling of Belonging and Social Media. 19^th National Metropolis Conference, Montréal, Canada. https://tinyurl.com/ne5kt63n

ORGANISATION D’ÉVÈNEMENTS DE FORMATION ET DE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Naffi, N., VREAE, SSE, FSÉ, APRENTISS, OBVIA, IID, CRIRES, CRIFPE, ÉIAS, CRIEVAT. (2026, 10 au 12 février). Bootcamp numérique et IA pour les conseillers et conseillères pédagogiques. https://event.fourwaves.com/fr/db8a49e7-f9d0-4ff2-a1c5-1e3bf62279ea/pages
Naffi, N. et Floors, N. (2025, 10 avril). Masterclass Design de l’Expérience d’Apprentissage (LXD) : engager et automiser les personnes apprenantes. https://event.fourwaves.com/fr/lxdqc2025/pages
Naffi, N., VREAE, SSE, FSÉ, APRENTISS, OBVIA, IID, CRIRES. (2025, 13 et 14 février). Bootcamp numérique et IA pour les conseillers et conseillères pédagogiques. https://event.fourwaves.com/fr/a1f47d2b-c9d2-477d-a899-d406c16b64bf/pages

COMMUNICATIONS DANS LE CADRE D’UN GROUPE DE RECHERCHE

Naffi, N., Patino, A. (2022, 25 avril). Approches de formation tout au long de la vie pour mieux équiper les travailleuses face aux défis de la transformation numérique. Causerie sur les changements dans le travail du personnel de soutien 2e édition. Femmes face aux défis de la transformation numérique : une étude de cas dans le secteur des assurances. CRIEVAT
Naffi, N. (2022, 11 avril). Assurer l’application éthique, critique, responsable et durable des technologies perturbatrices pour l’apprentissage tout au long de la vie : la responsabilité de toutes et de tous. La transformation numérique et l’intelligence artificielle : une approche éthique. CRIEVAT. https://tinyurl.com/3dxv5pk2